Nastavnica biologije Jovana Rađenović odražala je ogledni čas sa učenicima 7-1.
Čas je realizovan po modelu izokrenute učionice, koji podrazumeva zamenu domaćeg i školskog rada uz primenu multimedije kao i drugačiju ulogu nastavnika i učenika. Nastavnik više nije tu da daje informacije, već pomaže učenicima u rešavanju zadataka, te je vreme za uvežbavanje i utvrđivanje znanja mnogo veće. Sa druge strane, angažovanje učenika na času je značajno veće.
Učenici 7-1 su imali zadatak da kod kuće pogledaju kratak video na temu “Nasleđivanje pola kod čoveka i bolesti vezane za pol”. Na samom času su pokazali veliku motivaciju, bili aktivni, te uspešno rešavali zadatke.
Izvor: OŠ “Zdravko Čelar” Čelarevo
